Livro Colóquios em Educação Especial
Livro Colóquios em Educação Especial na abordagem inclusiva!
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Fonte: Arquivo FIEL. |
Colóquios em Educação Especial na abordagem inclusiva: Ensino, aprendizagens e práticas pedagógicas.
Colóquios em Educação Especial na abordagem inclusiva: Ensino, aprendizagens e práticas pedagógicas. A obra teve o objetivo de relatar a educação inclusiva voltada ao ensino, aprendizado e práticas pedagógicas.
Uma oportunidade de os autores compartilharem vivências e conhecimentos e para o público alvo, uma ferramenta de auxílio às práticas pedagógicas em meio a educação especial. O livro foi lançado em 2023.
A obra é composta por 10 capítulos com os seguintes títulos:
- Capítulo 1: Educação Inclusiva: incumbência dos Pais e compromisso da escola - (Andréa de Souza Hackenhaar, Marciane Preis Teloeken e Josane Rita Antunes do Nascimento).
- Capítulo 2: A Inclusão da criança com Síndrome de Prader Willi na escola comum - (Valdete Teles Xavier Soares e Michell Pedruzzi Mendes Araújo).
- Capítulo 3: Caminhos para uma Educação Inclusiva: Revisão bibliográfica e análise sistêmica - (Cláudia Tammy da Cruz Abreu).
- Capítulo 4: Caminhos para Inclusão Escolar no Instituto Federal do Espírito Santo: desvelando as ações e desafios para acesso e permanência dos estudantes com necessidades específicas (Erick Carlos da Silva e Isabel Matos Nunes).
- Capítulo 5: Direitos das pessoas com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade: uma revisão bibliográfica da condição brasileira - (Luiz Gustavo Andrade Ventura, Luiz Claudio Locatelli Ventura, Katia Cristina Antonio e Luiz Eduardo de Oliveira Neves).
- Capítulo 6: Inclusão escolar, aprendizagem e desenvolvimento da criança com transtorno do espectro autista pelo prisma da mãe: um estudo exploratório - (Ewelin Gustavo Gomes e Michell Pedruzzi Mendes Araújo).
- Capítulo 7: A afetividade e cognição e os transtornos de ansiedade na primeira infância (Davi Milan, João Batista Lucena, Edna Maria da Silva Oliveira, Regina Lucia Napolitano Felício Felix Batista e Lúcio Costa de Andrade).
- Capítulo 8: Adaptando o atendimento educacional especializado para incluir - (Sheila Faúla Muniz, Gabriel Domingos Carvalho, Enéas Mendes de Jesus, Erivânia do Nascimento Majeski e Lúcio Costa de Andrade).
- Capítulo 9: Autismo e nutrição: uma abordagem sobre o consumo de vitaminas do complexo B, antioxidantes e vitamina D - (Diene da Silva Schlickamn, Cristina Brust, Davi Milan, Elcias Oliveira da Silva e Gabriela Cristina Uebel).
- Capítulo 10: Princípio da isonomia na educação básica: perspectiva à inserção ao mercado laboral - (Davi Milan, Erivânia do Nascimento Coutinho, Majeski Cristina Brust, Edna Maria da Silva Oliveira e João Batista Lucena).
O capitulo 5 "Direitos das Pessoas com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade: Uma Revisão Bibliográfica da Condição Brasileira". Relata a perspectiva para o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). Aspectos de entendimento e reconhecimento de suas demandas básicas. Os autores Luiz Gustavo, Luiz Claudio, Katia Cristina e Luiz Eduardo, fazem parte do Fórum de inclusão Esporte e Lazer (FIEL).
Ficamos felizes pelos autores do livro, compartilharem suas experiências e vivências. Parabéns aos organizadores do livro, Erivânia do Nascimento Coutinho Majeski, Lúcio Costa de Andrade e Davi Milan, por esta linda obra! Convidamos a todos lerem!
Fonte:
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